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Como aprender a desenhar me ensinou a viver

Como aprender a desenhar me ensinou a viver

O texto a seguir apareceu originalmente como uma palestra do TEDx Eureka sobre desenho de Brent Eviston. Inscreva-se hoje no seu curso de desenho on-line na Network University!

por Brent Eviston

As imagens são a língua nativa da imaginação. É por isso que a maioria das pessoas não sonha em texto. Criar imagens não é apenas uma arte, mas uma forma visual de comunicação tão rica e complexa quanto a linguagem escrita. A maneira mais fundamental de criar uma imagem é desenhar.

Eu desenhei por toda a minha vida. Ensinei milhares de pessoas a desenhar e estou convencido de que é uma habilidade tão importante quanto a alfabetização e a numeracia.

Estou falando especificamente de desenho observacional: observar algo e criar uma representação precisa dele.

O desenho observacional é mais uma ciência do que uma arte. Requer aprender como as formas tridimensionais ocupam o espaço, como elas interagem com a luz e exige que todos os atributos do sujeito sejam analisados ​​e registrados.

Linhas leves e erros

As pessoas geralmente assumem que bons desenhos são precisos desde o início, mas esse não é absolutamente o caso. As primeiras linhas raramente são precisas, por isso são desenhadas levemente, geralmente com tanta leveza que dificilmente são visíveis. Linhas de luz podem ser desenhadas, avaliadas e tentadas novamente quantas vezes forem necessárias para chegar a uma representação precisa.

Isso significa que o desenho treina nossa mente para ver os erros como parte essencial de um processo. Com demasiada frequência, as pessoas sentem vergonha dos seus erros. Imagine o que poderia ter sido diferente em sua vida se suas falhas em qualquer área fossem vistas como normais, temporárias e com pistas vitais para seu eventual sucesso.

Além de ser fundamental para o desenho, essa também é a mentalidade crucial para que a inovação ocorra. A capacidade de inovar é essencial em uma economia global onde quase tudo pode ser comoditizado, exceto o processo de inovação. Novas idéias só ocorrem quando assumimos riscos e nossas falhas se tornam produtivas. O desenho habitua esse processo de pensamento, incorporando-o à mente como uma maneira perfeitamente natural de encontrar soluções.

Projetar é Humano

Costumo ouvir pessoas dizerem que o desenho não tem um uso prático fora da arte e do design. Eu realmente concordo. Com um adendo: se você é humano, é designer. Projetar é analisar e resolver problemas. Limitar-nos a palavras e números deixa uma lacuna no nosso conjunto de habilidades para resolver problemas. Os seres humanos têm uma imaginação poderosa que, quando temperada com o processo de design, pode resolver qualquer problema. O desenho é uma ferramenta que nos permite explorar visualmente a imaginação e extrair idéias para que possam ser desenvolvidas. Quando combinado com linguagem e matemática, oferece um conjunto completo de ferramentas para explorar e solucionar desafios criativos, além de comunicar essas soluções a outras pessoas.

Talento

Em quase todas as turmas que eu lecionei, há estudantes convencidos de que não podem aprender a desenhar porque não são talentosos. Em 15 anos de ensino, nunca tive um aluno que não aprendeu os fundamentos.

O conceito de talento é o de uma aristocracia baseada nas habilidades em que, se não nascemos, estamos fadados à mediocridade. Essa idéia cria um bloqueio mental perigoso para o potencial humano. Felizmente, os pesquisadores estão provando que o domínio em qualquer campo depende muito mais da paixão e prática do que da habilidade inata.

Assim como a linguagem e a matemática, o desenho pode ser ensinado. Enquanto aprende a desenhar, você pode se perguntar do que mais você é capaz e que costumava pensar que era necessário talento.

Conclusão

Há uma sensação que geralmente vemos quando vemos um desenho antigo que foi feito porque a câmera ainda não havia sido inventada. Mas o ato de desenhar está muito mais perto de resolver uma equação matemática do que de tirar uma fotografia. O desenho é uma maneira ativa de envolver a realidade, de observá-la, analisá-la e registrá-la com a possibilidade de reimaginá-la.

Quarenta por cento do nosso cérebro é dedicado ao processamento de informações visuais, mais do que todos os outros sentidos combinados, mas a maioria das pessoas nunca obtém um entendimento consciente de como se comunicar visualmente através de uma linguagem baseada em imagem, que é uma linguagem universal.

Na minha própria vida, desenhar é como entendo o mundo. Tomando emprestado de Thoreau, é a minha maneira de levar a vida a um canto e reduzi-la.

Encorajo todos a participarem dessa experiência humana fundamental.

Estou pedindo uma alfabetização VISUAL difundida. Seja em papel, tablet ou qualquer outra forma de tecnologia, a alfabetização visual começa com o desenho.


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